Lxs artistas y cineastas Julián d’Angiolillo y Daniela Seggiaro visitan piezas de la colección de Arte Precolombino del Museo Nacional de Bellas Artes y se preguntan por el universo contextual que se les ha extraviado. En una suerte de documental ficcionado ponen el foco en el carácter de “objetos testigos” de las piezas y en su parpadeante intermitencia, resultante de los posibles caminos que muchas de ellas transitan desde que son "halladas” hasta que se exhiben en museos e instituciones culturales. “Prácticas artísticas en un planeta en emergencia” es una serie de piezas ensayísticas que funcionan como anticipo a una exhibición venidera que tendrá lugar en el Kirchner. A través de las mismas se busca explorar y repensar la relación del ser humano con su entorno y con el resto de especies que habitan el planeta, dando cuenta del Centro Cultural como hábitat y dialogando con las obras que integrarán la muestra. Ficha Técnica: Realización: Daniela Seggiaro y Julián d’Angiolillo Post de sonido: Cecilia Castro Agradecimientos: Mercedes de las Carreras, Cristina Bellelli y Pablo Mazzolo Mas información en https://cck.gob.ar/exocolombinas-i-por-julian-dangiolillo-y-daniela-seggiaro/5880/

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Carolina Manzato – Paulo Freire: Leitura de Mundo e Leitura de Palavra. Classificação Indicativa: Livre Sinopse: Em formato de entrevista, abordar Paulo Freire e sua concepção de leitura. A escolha perpassa as seguintes questões: possibilidade de iluminar a figura desse brasileiro, pensador da Educação, que vem sendo, há muito, demonizado por motivos que merecem ser esclarecidos (como o fato de o fracasso no setor educacional ser um projeto para a manutenção de privilégios). Além disso, vislumbra-se a possibilidade de colocar em foco o conceito de leitura que se embasa em sua obra, por meio do qual a leitura do mundo (percepção identitária do/a sujeito/a e compreensão da macro e microesfera em que o/a mesmo/a está inserido/a) devem preceder a sua compreensão sobre o código escrito. Segundo Freire, as pessoas deveriam ter acesso à leitura da "palavramundo" (assim mesmo, tudo junto). Ficha Técnica: Concepção e realização: Carolina Manzato FrESTA - Jornada Literária - este evento está sendo realizado através do EDITAL DE CHAMADA PÚBLICA 06/2020 – AUXÍLIO PARA FESTIVAIS DE CULTURAS, em atendimento à Lei Federal nº 14.017/2020 - Lei Aldir Blanc, regulamentada pelo Decreto Federal nº 10.464/2020 e pelo Decreto Municipal nº 18.698/2020, proposto e produzido por Tiago Augusto Lima em parceria com a Cia Apocalíptica.

Minha mensagem de fim de ano para você, está condensada no trecho desta magnífica apresentação do cientista Antonio Nobre. Nobre discorre sobre a necessidade de uma nova consciência nesse momento da humanidade e nesta virada de ano, esse vídeo (de novembro de 2019), está mais atual do que nunca. Ele fala também sobre a complexidade da Natureza e que, justamente no centro dessa complexidade, está a colaboração e o amor incondicional. É na natureza que temos a resposta para mudarmos a forma da nossa sociedade agir e se relacionar. Como sempre, essa é uma escolha nossa. Que 2021 será um ano de desafios ainda maiores, não tenho dúvida, mas nossas escolhas, vão determinar como vamos enfrenta-los. Um grande abraço e até breve! *video produzido pela Dantes Editora Video completo aqui: https://www.youtube.com/watch?v=Nhom_vWVFos&t=70s

Podcast Educação Audiovisual na Prática #1 Como a Educação Audiovisual contribui para lidar com os problemas pedagógicos na pandemia Poucos meses após o início da pandemia, em março de 2020, a Semente promoveu uma Campanha de co-criação de soluções pedagógicas na pandemia, com o objetivo de construir um diálogo com as educadoras e educadores que enfrentavam inúmeras dificuldades para adaptação de suas práticas. Essa campanha foi o resultado de um processo de investigação para compreendermos a melhor maneira de contribuir com as escolas no contexto urgente da pandemia. Contexto que chegou sem pedir licença e que nos deixou atordoados com o primeiro impacto de uma onda que parece ainda longe do fim. A partir da centralidade do audiovisual na promoção das aulas remotas e híbridas, identificamos alguns problemas que apareceram com recorrência nos relatos docentes dos primeiros meses da quarentena: (1) a dificuldade de acesso aos equipamentos por parte de professoras e estudantes; (2) a dificuldade técnica para lidar com as tecnologias digitais, em especial os processos de produção e manipulação de imagens e sons; (3) a dificuldade quanto às possibilidades pedagógicas da linguagem audiovisual; (4) a dificuldade de engajar os estudantes nos novos formatos e dinâmicas das aulas remotas. O desafio pedagógico da incorporação da linguagem e da tecnologia audiovisual no formato do ensino híbrido se deu (e ainda dá) em muitos níveis, e demanda diferentes medidas para a sua resolução. Diante desses problemas, e conscientes dos limites impostos pelo contexto histórico e social do país, nos propusemos a formatar algumas bases teóricas e práticas que visam a construção de alternativas metodológicas, em parceria com cada instituição educativa com as quais nos relacionamos. No primeiro episódio do podcast "Educação Audiovisual na Prática", Ana Bárbara Ramos, Felipe Barquete e Isaac Pipano, conversam sobre esses dilemas e alternativas à educação por meio de práticas audiovisuais. Produção: Semente - Escola de Educação Audiovisual - https://semente.educacaoaudiovisual.com.br - https://www.instagram.com/semente.educacaoaudiovisual/

Fazer entregas por aplicativos faz parte da realidade de muitos/as brasileiros/as, inclusive para brasileiros/as que vivem em países estrangeiros. O filme, por sua vez, aborda a vida dos/as riders brasileiros que moram em Dublin. Em conversas informais com esses/as entregadores/as, eles/as relatam ao entrevistador como músicas, podcasts e os sons da cidade tanto amenizam, quanto viabilizam seu dia a dia de trabalho. Nome: Um Ouvido no Fone e o Outro na Cidade Cor filmada: colorida Origem: Irlanda e Brasil Ano de produção: 2020 Gênero: documentário Duração: 8m16s Classificação: livre Entrevistados/as: Henrique Nascimento Juliana Rodrigo Scapin - Didi Victor Brasil Realizadores/as: Alexsânder Nakaóka Elias Anna Flávia Guimarães Hartmann Arthur Silva Barbosa Brenno Brandalise Demarchi Luiz Henrique Campos Pereira Noelle Rodrigues Ventura Renan Moretti Bertho

Documentário produzido com o apoio do Edital de Apoio à Produção de Documentários Etnográficos sobre o Patrimônio Cultural Imaterial (Etnodoc). O documentário aborda a astronomia dos índios Guarani e sua forma particular de ler o céu e de interpretar os fenômenos celestes. Dirigido pela documentarista Lara Velho – que se dedica à divulgação científica por intermédio do audiovisual – e co-dirigido pelo prof. Germano Bruno Afonso – pioneiro na pesquisa da etnoastronomia brasileira -, o filme mostra a trajetória do físico e astrônomo no resgate deste conhecimento, que, sem o devido registro, pode se perder em apenas duas gerações. O documentário traz ainda relatos de pajés que dominam a leitura do céu. Ficha técnica Ano: 2011 Direção, produção e roteiro: Lara Velho Direção e roteiro: Germano Bruno Afonso Animações: Leandro Tadashi Duração: 26 minutos Apoio: Iphan/CNFCP